目前，惠州分公司(sī)在冊人(rén)數(shù)共300 多人，大專以上學曆89 人。但是評上(shàng)高級工程師以(yǐ)及工程(chéng)師人數隻5 人，所占比例爲1.5% 。面對惠州煉化煉油六(liù)部及石化廠的維保業務，惠州分公司員工職(zhí)稱與業務需(xū)求存在(zài)相當大的矛盾，提升(shēng)大學生的(de)職稱技能水平已迫在眉睫(jié)。

    爲了解(jiě)決這一矛(máo)盾，幫助大學生在自身專業領(lǐng)域中快速成長，盡快評上相應(yīng)的職稱。8月(yuè)6日，分公司領導特邀(yāo)請了(le)廣東石油化工學院劉美教授到分(fèn)公司培訓室爲大學生講授職稱論文的(de)寫作技巧。參加此次課程培訓的(de)人員包括分公司領導以及(jí)24名大學生。爲了讓(ràng)課(kè)程更加有意義，活躍課堂氣氛，在劉教授授課的同(tóng)時，分公司(sī)領導(dǎo)帶(dài)頭向教授提出一(yī)些與大學生息息相(xiàng)關的(de)問題。爲了(le)把培訓内容引申到我們的工作當中，分公司多次根據培訓内容實時地應用到實際的工作當中。如：大學(xué)生作(zuò)爲今後(hòu)的管(guǎn)理人員，時刻要注(zhù)意自身的言辭用語，杜絕錯别字的出現。在平時的郵件交流當中，要做到簡明扼要，避免郵件内容與主題不(bú)相關的現象(xiàng)等等。課程就在(zài)這一(yī)種和諧的氛圍中展開，大學生們(men)齊齊拍案叫好。劉教授 不僅對科(kē)技論文的基本結(jié)構與(yǔ)撰寫細節、職(zhí)稱評審做(zuò)了獨(dú)到講解，還(hái)對科技論文的發表與審核(hé)做出了重要講解，同時(shí)重點強調了強化公司建(jiàn)設是強化各級(jí)管理人員(yuán)對職稱評審的系統認知關鍵所在，使學員們抓住(zhù)了此次培訓的精髓。

“會做(zuò)，更要會寫。做完了，要懂得總結”，莫總經理的寄語時刻萦繞在我們的耳邊。論文是工作内容的書面表達，同時也是大學生個人提升的一個踏(tà)闆。經曆了這一課，相信大學生在(zài)公(gōng)司提供的成長平台上走得(dé)更(gèng)好，走得更遠。( 李(lǐ)興堂、劉國慶)